液氮实验引全场尖叫！河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情

大象(dàxiàng)新闻记者 卢家民 通讯员 王媛媛

“古人是如何预测天气的？”“天气预报又是如何制作的？”在河南省科普巡讲活动的现场，主持人用这几个(jǐgè)问题迅速点燃了学生们(men)的热情(rèqíng)。

5月29日，一场以“气象”为(wèi)主题的科普巡讲在新乡市红旗区和平路小学举办(jǔbàn)。此次活动旨在通过科普巡讲在学生与科技知识(kējìzhīshí)之间架起桥梁，促进全省科普事业健康发展。

本次活动由河南省气象(qìxiàng)服务中心、河南自然博物馆、河南省科学技术馆和郑州科技馆的(de)五名老师为学生授课。

活动一开始(kāishǐ)，老师以甲骨文、象形字为切口，为学生们揭开了天气预报的奥秘，激发了大家对(duì)大自然的好奇心。

“前段时间，我参加了新乡市科普大赛取得(qǔde)了优异的(de)(de)成绩，给我非常大的动力继续探索科学的奥秘。”和平路小学四年级八班的王瑾诺高兴地说，“今天聆听了老师们的讲解，还观看了很多有趣的科学实验(kēxuéshíyàn)，拓展了我的科学视野。今后，我会更加努力学习科学知识，做(zuò)一名有志的和平少年！”

“我(wǒ)非常喜欢(xǐhuān)科学知识，尤其是智能机器人。今天(jīntiān)听了老师们的讲解，更加坚定了我探索科学的决心。今后，我也要做出一款更加智能的机器人，为人们提供帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡(wánxún)讲后说。

活动现场，两位主讲(zhǔjiǎng)老师用液氮科学实验表演(biǎoyǎn)，为大家揭秘了超低温世界的神奇现象，展示了物质在(zài)极寒环境下的形态变化，点燃了全场同学的热情。

“我是河南自然(zìrán)博物馆的(de)一名科普老师。从2021年至今，我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动，每次来到校园，我都会通过自己生动形象的讲解和有趣(yǒuqù)的科学(kēxué)实验，跟(gēn)同学们一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍，“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给(gěi)孩子们，更重要的是，可以激发孩子们对科学的热情。在(zài)未来，我们也会设计出更多精彩的科普课程，以更加新颖的形式陪伴他们在科学探索的道路上快乐成长。”

“作为红旗区首家‘河南省小小科学(kēxué)家科技创新(chuàngxīn)操作室’建设单位，我们学校一直都非常重视科普教育。今后，我们将进一步(jìnyíbù)深化科普教育与学科教学的(de)融合，充分利用校内外(xiàonèiwài)资源，常态化开展各种(gèzhǒng)形式的科普活动，为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台，让科学的种子在孩子们心中悄然播下，生根发芽。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。

此次科普巡讲活动(huódòng)通过讲解和(hé)互动实验，为学生们提供了近距离接触科学的机会，进一步(jìnyíbù)激发了他们对科学的兴趣和探索欲望，为提升青少年科学素养和推动科普事业发展起到了积极作用。

编辑(biānjí)：张晓雨（实习）